ستاره دار شدن قادر کیانی فعال هویت طلب ترک

سازمان سنجش آموزش کشور، قادر کیانی  فعال هویت طلب ترک و دانشجوی کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه تهران را از تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد محروم نمود.

قادر کیانی که یکی از رتبه های تک رقمی کنکور 87 در رشته روابط بین الملل می باشد در جریان اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد امسال متوجه عدم صدور کارنامه اولیه از سوی سازمان مزبور گشته وپس از مراجعات متعدد او را به هسته گزینش ارجاع می دهند.مسئول هسته گزینش از وی در مورد فعالیتهای هویت طلبانه اش می پرسد وبه وی اعلام می کند که ما نمی توانیم کاری بکنیم و شما از تحصیل محروم هستید.

 پیش از این نیز چندین تن دیگر از دانشجویان هویت طلب ترک در دانشگاه تبریز به اسامی امین امامی،ناهید بابازاده،صمد پاشایی ونادر مهد قره باغ ازادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد محروم شده بودند.

قادر کیانی اهل شهرستان بناب ودانشجوی  رشته علوم سیاسی دانشگاه تهران است

 

حمله به اساس مدارس مذهبي اهل سنت

 

سايت خبري و فرهنگي ترکمنصحرا

سه شنبه، 18 تير 1387

 

    کارگروه منتخب شورايعالي انقلاب فرهنگي بنا به تفويض جلسه شماره 613مورخ 8/8/1386 آن شورا ، مواردي را تعيين و تصويب نمود که بعدها << اساسنامه شوراي برنامه ريزي مدارس علوم ديني اهل سنّت کشور >> ناميده شده و سپس با امضاي محمود احمدي نژاد بعنوان رئيس جمهور و رئيس شوراي عالي انقلاب فرهنگي در شماره 18358مورخ 15/12/1386روزنامه رسمي کشور منتشر گرديد که ذيلاً برخي از مواد آن عيناً نقل ميگردد .

 

ماده 1 – تعريف

به منظور تأمين نياز فرهنگي – آموزشي جامعه اهل سنت ايران ، شوراي برنامه ريزي مدارس علوم ديني اهل سنت زير نظر شوراي نمايندگان ولي فقيه در امور اهل سنت و با اهداف ، وظايف و اختيارات پيش بيني شده در اين اساسنامه تشکيل ميشود .

 

ماده 2 – اهداف

1 – تربيت عالمان آگاه ، متعهد و متخلق براي انجام وظايف و پاسخ به نيازهاي ديني جامعه اهل سنت .

2 – ساماندهي امور آموزشي و فرهنگي با تأکيد بر آموزش هاي تطبيقي و زبان رسمي کشور .

3 – نشر فرهنگ تقريب و وحدت و انسجام اسلامي .

4 – ارتقاي کيفي مدارس علوم ديني اهل سنت.

 

ماده  4 – ترکيب اعضاي شوراي برنامه ريزي

1 – رئيس شوراي نمايندگان ولي فقيه در امور اهل سنت ( رئيس شورا )

2 – دبير شوراي نمايندگان ولي فقيه در امور اهل سنت .

3 – حداقل سه نفر از اعضاي شوراي نمايندگان ولي فقيه به انتخاب شوراي مزبور.

4 – نماينده شوراي عالي انقلاب فرهنگي .

5 – رئيس سازمان اوقاف و امور خيريه .

6 – رئيس دانشگاه مذاهب اسلامي.

7 – سه نفر از علماي مذاهب  اهل سنت به انتخاب شوراي نمايندگان ولي فقيه در امور اهل سنت و ترجيحاً از ميان نمايندگان اهل سنت در مجلس خبرگان رهبري .

 

 ماده 5 – وظايف شوراي برنامه ريزي

1 – تصويب برنامه ها ، مقررات و آئين نامه هاي آموزشي ، پژوهشي و فرهنگي.

2 – تصويب شرايط و ضوابط صدور مدارک تحصيلي براي طلاب مدارس علوم ديني اهل سنت .

3 – نظارت بر کيفيت تحصيلي مدارس علوم ديني اهل سنت و ارزشيابي مستمر آنها.

4 – اعطاي مجوز تاسيس مدارس اهل سنت در چارچوب سياستها و ضوابط مصوب .

5 – صدور مدارک تحصيلي و علمي براي طلاب و ارزشيابي مدارک علمي صادره از داخل يا خارج کشور.

6 – تصويب مقررات و آئين نامه هاي اجرايي ، مالي و معاملاتي مدارس علوم ديني اهل سنت .

تبصره – وظايف فوق در چارچوب نظام آموزشي ، سياستها و ضوابط مصوب شوراي برنامه ريزي نمايندگان ولي فقيه در امور اهل سنت انجام مي پذيرد.

ماده 7 – وظايف دبير و دبيرخانه

1-     ...

2-     ارزيابي فعاليت هاي مدارس علوم ديني در چارچوب ضوابط تعيين شده .

3-     انجام پژوهش هاي مورد نظر شوراي برنامه ريزي .

ماده 8 – بودجه دبيرخانه بصورت کمک ، توسط سازمان اوقاف و امور خيريه تأمين ميگردد.

ماده 9 – کليه مقررات و آئين نامه هاي مغاير با اين اساسنامه از تاريخ تصويب آن منسوخ و بلااثر خواهد بود .

    رئيس جمهور و رئيس شوراي عالي انقلاب فرهنگي- محمود احمدي نژاد

 

    اينکه رويکرد و نظرات و اعمال جمهوري اسلامي در قبال جامعه اهل سنت چگونه بوده و مي باشد و در عرض اين سي سال به اسم اتحاد و انسجام و اسامي دهن پرکني چون هفته وحدت يا تقريب مذاهب اسلامي چه بر اهل سنت گذشته و ...مطلبي استکه نياز به گفتن ندارد ؛ و اکنون جمهوري اسلامي با تصويب اساسنامه فوق الذکر در صدد سيطره بر مهمترين پايگاه اهل سنت که همانا مدارس و حوزه هاي علميه هستند ميباشد و تحت عنوان مطالعات تطبيقي ؛ بايستي در حوزه هاي علميه اهل سنت ؛ عقايد شيعه نيز تدريس گردد و چون علماي راستين اهل سنت زيربار اين تدريس نميروند بايستي علماي شيعه در حوزه هاي اهل سنت راه يافته و تدريس نمايند و هر حوزه ايکه زير بار اين باصطلاح آموزش هاي تطبيقي نرود ، همچون مدارس و مساجد انبوهي که تعطيل و تخريب شده يا تبديل به فضاي سبز و ....شده اند تعطيل و تخته شوند  و هر مدرسه ايکه بر اساس نظرات جمهوري شيعي تدريس ننمايد مجاز به صدور گواهي و مدرک علمي نبوده که اساساً مجوز فعاليت برايش صادر نميشود و .... و تو حديث مفصل بخوان از اين مجمل !

و جالب ترين بخش اين عمليات فتح المبين اين است که بودجه آن نه از طريق تخصيص اعتبار و بودجه که از محل << کمک >> و اعانه سازمان اوقاف تامين ميشود.

 

 

جمع آوری نسخه های نشریه دانشجویی" آیدین گله جک" دانشگاه آزاد بناب

مسئولین امنیتی شهرستان بناب اقدام به توقیف وجمع آوری شماره آخر نشریه دانشجویی "آیدین گله جک"از چاپخانه در شهرستان بناب نمودند..

دانشجویان دانشگاه آزاد بناب که اقدام به نشر این نشریه دانشجویی علیرغم سختگیریهای دانشگاه وسانسور 19 صفحه ای مطالب پیش از چاپ این نشریه نموده بودند در مراجعه به چاپخانه متوجه می شوند که اداره اطلاعات بناب با مراجعه به به چاپخانه کلیه نسخه های نشریه را توقیف و با خود برده است.این در حالی است که دانشگاه برای اعمال نظرش در مورد مطالب این نشریه دانشجویان را چندین ماه در انتظار نگاهداشته بود وپس از چندین ماه 19 صفحه از مطالب نشریه را نامناسب تشخیص داده بود.

 

فساد، کمبود آب و آتش جنگ‌های منطقه‌ای

بنا به گزارش جدید یک سازمان معتبر بین‌المللی، فساد در بخش مدیریت آب کشورها می تواند پیامدهای فاجعه باری ببار آورد و جریان نابودی محیط زیست را سرعت دهد. از کمبود آب، اهالی کشورهای جهان سوم بیشتر رنج خواهند برد.

سازمان جهانی مبارزه علیه فسادTransparency International  که مقر آن در شهر برلین است، گزارش سال 2008 خود را که در 25 ژوئن انتشار داد، به "مسئله فساد در بخش آب" اختصاص داد.  در گزارش این سازمان غیر دولتی گفته می شود که بیش از 2 میلیارد نفر در حال حاضر از کمبود آب رنج می برند.

میکولوش مارشال، کارشناس و مسئول کشورهای اروپائی و آسیای مرکزی این سازمان در گفتگو با بخش فارسی دویچه وله تاکید کرد که اگر دولت ها به فساد در امور آب توجه نکنند، آتش جنگ های منطقه ای بر سر تامین و کنترل آب برافروخته خواهد شد.

فساد مالی در بخش آب

بنظر کارشناسان سازمان جهانی مبارزه با فساد Transparency International ، بحران کمبود آب زندگی صدها میلیون نفر در سرتاسر جهان را تهدید می کند.  این سازمان در گزارش سال 2008 تاکید دارد  Bildunterschrift: Großansicht des Bildes mit der Bildunterschrift:   که فساد در بخش آب می تواند پیامدهای فاجعه باری ببار آورد و جریان نابودی محیط زیست را سرعت دهد. در گزارش به این مسئله اشاره می شود که از کمبود آب اهالی کشورهای جهان سوم بیشتر رنج خواهند برد. آب پس از هوا مهمترین نیازمندی انسان می باشد و با درنظرداشت اهمیت آن برای بشریت فساد نیز در این بخش توسعه یافته است.

جنگهای آینده بر سر آب

بنظر میکولوش مارشال کارشناس و مسئول کشورهای اروپائی و آسیای مرکزی سازمان جهانی مبارزه با فساد، کمبود آب یکی از مشکلات بزرگ بشریت است: "آب مواد خامی است است که هیچ چیزی نمی تواند جایگزین آن شود و برای سلامتی انسان، امنیت مواد غذائی، انرژی و اکوسیستم بیشتر از هر چیز دیگر ضرورت دارد. فساد در بخش آب برای محیط زیست، رشد و توسعه، خوراک و انرژی تهدیدآمیز است."

کارشناسان سازمان جهانی مبارزه با فساد معتقدند که تغییر آب و هوا و کمبود آب در برخی از نقاط دنیا موجب شده است که برای دریافت و تامین آب بویژه در سال های اخیر پرداخت رشوه رواج پیدا کند.

میکولوش مارشال، یکی از مسئولین این سازمان در ادامه گفتگو با دویچه وله گفت: "بیش از یک ملیارد نفر دسترسی قابل اطمینانی به آب ندارند. بهداشت و کیفیت آب آشامیدنی نامناسب است. بیش از 2 میلیارد و 600 میلیون نفر انسان در نقاط مختلف جهان از دسترسی به آب آشامیدنی سالم محرومند. این مشکلی است همگانی ، بویژه در  آفریقا، آمریکای لاتین و آسیای مرکزی  بیشتر از آن رنج می برند."

80 درصد بیماری ها به دلیل آب آشامیدنی ناسالم

سازمان مبارزه با فساد، Transparency International  درمورد مشکل آب در نقاط مختلف جهان اطلاعات زیادی را جمع آوری کرده. در گزارش این سازمان آمده است که تا سال 2025 شمار انسان هائی که در کشورهای کم آب زندگی خواهند کرد به 3 میلیارد نفر خواهد رسید. در این کشورها بیش از 80 درصد بیماری ها با مصرف آب آشامیدنی ناسالم در ارتباط خواهد بود.  گفته می شود که در برخی از کشورهای آفریقائی هم اکنون نیز زنان و دختران جوان ، برای یافتن آب آشامیدنی باید دهها کیلومتر راه را در زیز آفتاب سوزان در بیابان های سوخته  طی کنند تا برای خانواده های خود آب پیدا کنند.

راه حل بحران کمبود آب

با در نظرداشت مشکل کمبود آب و گسترش فساد، چه راه وحلی را سازمان مبارزه با فساد به دولت ها پیشنهاد می کند؟

به این سئوال میکولوش مارشال کارشناس این سازمان چنین پاسخ داد: " بنظر من پاسخ ساده به این سئوال این است که با مسئله کمبود آب و رشد فساد در بخش آب باید با شفافیت برخورد کرد. مسئله دیگر اینکه نباید مانع اطلاع رسانی در خصوص آلودگی آب شد.  مردم باید در مورد پروژه های عظیم مثلا نیروگاههای آبی و یا طرح هائی که مرب&